ВИДЫ ПОМОЩИ
- 
ДИАГНОСТИКА
 - 
МЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ЛЕЧЕНИЕ
 - 
ДЕТСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
 - 
СЕМЕЙНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
 - 
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
 - 
ТРЕНИНГОВЫЕ ПРОГРАММЫ
 
ДИАГНОСТИКА
ЛЕЧЕНИЕ
НЕЙРО
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
ПСИХОТЕРАПИЯ
ТРЕНИНГИ И КОНСУЛЬТАЦИИ
Мы поможем определить:
- 
уровень развития вашего ребёнка,
 - 
причины трудностей в обучении,
 - 
причины психологических проблем и нарушений поведения.
 
В лечебную программу может быть включена:
- 
Симптоматическая и патогенетическая терапия, направленная на борьбу с механизмами заболеваний и болезненными симптомами (болью, сильной тревогой, депрессией, нарушениями сна, агрессией, психосоматическими расстройствами, неврозами,психозами у детей);
 
- 
Восстановительная терапия (средства, улучшающие мозговое кровообращение и мозговой метаболизм, дегидратационная и рассасывающая терапия). Лечение направлено на применение естественного феномена нейропластичности головного мозга для восстановления утраченных функций организма при:
- 
расстройствах аутистического спектра
 - 
расстройствах развития школьных навыков
 - 
расстройствах речи (заикание, задержка в развитии речи, нарушения звукопроизношения)
 - 
задержке в психомоторном развитии
 
 - 
 
- 
Общеукрепляющая и стресспротективная терапия (витамины, биостимуляторы и адаптогены с целью активизации защитного потенциала детского организма в целом.
 
Нейропсихологический тренинг универсален как для детей с любыми расстройствами нервной системы, т.к. обеспечивает компенсацию нарушенных функций и формирует полноценные возможности для саморегуляции, планирования и контроля своего поведения, устранению негативного эмоционального фона, способствующего проблемному поведению.
Психотерапия детская и семейная - хорошо развитые направления современной науки, которые включают широкий спектр методов работы при таких нарушениях у детей, как:
- 
страхи
 - 
тики
 - 
навязчивые состояния
 - 
расстройства сна (бессонница, снохождение и т.п.)
 - 
энурез (недержание мочи), энкопрез (каломазание)
 - 
вредные привычки, патологически привычные действия
 - 
невротические реакции
 - 
расстройства приёма пищи (отказ от еды, анорексия, переедание)
 - 
эмоциональные нарушения, реакция на стресс
 - 
нарушения поведения
 - 
проблемы воспитания
 - 
суицидальные намерения и попытки
 
Родители могут получить полезную информацию по вопросам:
- 
воспитания ребёнка, сохранения репродуктивного здоровья, улучшения семейных взаимоотношений;
 - 
профилактики зависимости от ПАВ, компьютерной и интернет-зависимости.
 - 
здорового образа жизни.
 
Психологическое консультирование И ТРЕНИНГИ:
- 
«Профилактика алкогольной и наркотической зависимости: «Тренинг для родителей: как научить ребёнка сказать: «НЕТ»»;
 - 
«Профилактика и лечение компьютерной и интернет-зависимости у детей и подростков»;
 - 
«Кризис переходного возраста: диалог с подростком, профилактика поведенческих нарушений»;
 - 
«Психосексуальное воспитание: что, как и когда объяснять ребёнку; как реагировать на проблемы в поведении»;
 - 
«Ребёнок в карусели развода: как улучшить адаптацию детей к переменам в жизни родителей»;
 - 
«Профилактика неврозов. Развитие эмоционального интеллекта у детей»;
 - 
«Что делать с детской агрессией»;
 - 
«Тревога, страхи у детей»;
 - 
«Как правильно развивать и воспитывать ребёнка с левшеством».
 - 
« Как проверить готовность ребёнка к школе».
 - 
воспитание и особенности развития ребенка, особенности речевого развития (логопедические проблемы);
 - 
проблемы эмоционально-личностного развития ребенка (страхи, застенчивость, заниженная самооценка и др.);
 - 
диагностика при наличии подозрений в психическом заболевании ребёнка и подростка;
 - 
проблемы интеллектуального развития ребенка;
 - 
нарушение поведения (агрессивность, ложь, воровство и др.);
 - 
подозрение на использование подростком психоактивных веществ и профилактика развития зависимости;
 - 
помощь в случаях риска развития нехимических зависимостей (игромании, зависимости от Интернета, иных);
 - 
кризисные периоды развития ребенка (кризис 3-х лет, кризис 7-ми лет, подростковый возраст);
 - 
адаптация ребенка в детский коллектив и образовательную сред;
 - 
детско-родительские отношения;
 - 
социальные трудности (развод родителей, рождение второго ребенка, конфликты в семье, смена школы, конфликты в школе и др.);
 
Наш опыт
Основной принцип лечебного подхода
Психика ребенка – это сложный и многогранный мир со своими правилами и устоями. Если в этом мире царит порядок, все его части находятся в гармонии между собой, то ребенок соответствует нормам психического развития, может устанавливать дружеские связи, общаться и играть, ведет себя адекватно своему возрасту.
Если малыш вдруг становится капризным, беспокойным, подавленным, ведёт себя агрессивно или проявляет резкие изменения в поведении, этому есть веская причина, в которой обязательно нужно разобраться.
Для построения правильного диагноза необходимо учитывать 6 вариантов этиопатогенетических факторов:
- 
ситуативные проблемы;
 - 
проблемы в семейной системе;
 - 
когнитивные и поведенческие проблемы;
 - 
эмоциональные нарушения;
 - 
нарушения развития и личностные расстройства;
 - 
биологические отклонения.
 





