Психотерапия

индивидуальная,
групповая,
семейная.

Индивидуальная психотерапия.

Задачами индивидуальной психотерапии у подростков являются:

эмоциональное отреагирование,
эмоциональная поддержка,
коррекция самооценки и устранение искаженного восприятия образа «Я»,
коррекция дезадаптивных форм поведения,
укрепление копинг-механизмов.

Индивидуальная работа с подростками проводится курсами от 5 до 15 встреч, в среднем 8 встреч.

Методы индивидуальной психотерапии:

игровая терапия,
когнитивная психотерапия,
гештальт-терапия,
арт-терапия,
сказкотерапия.

Групповая психотерапия.

Групповая работа с детьми проводится с частотой 4 раза в неделю в специально оборудованном кабинете с наполняемостью 7-9 человек. Младшие группы составляют дети с гипердинамическим синдромом, поведенческими нарушениями, тревожностью, трудностями адаптации.

Практика показала, что большинство детей может продуктивно заниматься в течении 40-50 минут. Занятия начинаются с нейродинамической гимнастики, что позволяет детям настроиться на активную деятельность, сконцентрироваться. В работе используется, как правило, игровая и проективная направленность (сказкотерапия, песочная терапия, куклотерапия, игротерапия).

Специфика психотерапии с подростками заключается в целенаправленном использовании групповой динамики в терапевтических целях, т.е. использование совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возникающих между участниками группы, включая психотерапевта или психолога.

В отделениях проводятся следующие виды групповой психотерапии:

групповая личностно-ориентированная психотерапия (группа младших 11-13 лет и группа старших подростков 14-18 лет);
групповая терапия с элементами релаксации;
коррекционно-развивающие группы с элементами арт-терапии для подростков со сниженным интеллектом;
коррекционно-адаптирующие группы для подростков с нарушениями поведения, которые направлены на развитие эмоционально-аффективной стороны личности подростка с включением в работу когнитивного уровня.